Engenharia Química - diurno (EQD)

Disciplinas obrigatórias

1º semestre

Código

Nome

LOB1003

LOB1003 - Cálculo I

Calculus I

Créditos-aula: 4
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 60 h
Ativação: 01/01/2018
Semestre ideal: EF1, EM1, EA2, EB1, EP1, EQD1, EQN1
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

Números Reais, funções de variável real, limites e derivadas de funções Reais. Aplicações da derivada e Fórmula de Taylor.

Descrição do programa resumido em inglês. Real numbers, real functions, limits and derivatives of real functions. Applications of the derivative and Taylor’s Formula.

Docente(s) Responsável(eis)

Fornecer fundamentos teóricos de limite e derivadas, destacando aspectos geométricos e interpretações físicas, elementos fundamentais para estudos de Engenharia

Programa resumido

•Números e Funções Reais: função trigonométrica, exponencial e logarítmica. Função composta e inversa. •Limite: Definição, propriedades algébricas e Teorema do confronto. Limites infinitos e ao infinito. •Continuidade de funções Reais: Teorema de Weierstrass e teorema do valor intermediário. •Derivada de funções Reais: Definição, Interpretação física e geométrica, regras de derivação, regra da cadeia, derivada da função inversa e derivação implícita, Regra de l’ hopital, Teorema do valor Médio e consequências, Formula de Taylor, taxas de variação, máximos e mínimos (otimização).

Provide theoretical foundations of limits and derivatives emphasizing geometrical aspects and physical interpretations, key elements for engineering studies.

Programa

NF=A avaliação será composta por provas, listas, projetos, seminários e outras formas que farão a composição das notas, sendo estipulada a média final a somatória destas notas (N), com no mínimo duas avaliações, sendo: (N1+...+Nn)/n.

•Real Numbers and Real Functions: trigonometric, exponential and logarithmic functions. Composite and inverse functions. •Limits: Definition, algebraic properties and squeeze theorem. Infinite limits and Limits to infinite. •Continuity: Weierstrass theorem and intermediate value theorem. •Derivative of real functions: Definition, geometrical and physics interpretations, derivative rules, chain rule, derivative of inverse and implicit functions, l’hopital rule, mean value theorem and consequences, Taylor’s Formula, Maximum and Minimum Problems

Avaliação

Método: NF≥ 5,0.
Critério: (NF+RC)/2 ≥ 5,0, onde RC é uma prova de recuperação a ser aplicada.
Norma de recuperação: STEWART, James. Cálculo São Paulo: Cengage Learning, 2009. v.1.
ANTON, Howard. Cálculo: um novo horizonte. Porto Alegre: Bookman, 2007.
THOMAS, George B. Cálculo São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2009. v.1,
GUIDORIZZI, Hamilton. Um curso de cálculo. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2001. v.1.
FLEMMING, Diva M.; GONÇALVES, Mirian B. Cálculo A. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009.

Bibliografia

5840692 - Diovana Aparecida dos Santos Napoleão

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252A1	ter 16:00 18:00 (R) Diovana Aparecida dos Santos Napoleão qui 16:00 18:00 (R) Diovana Aparecida dos Santos Napoleão

Cálculo I

60 h

LOB1036

LOB1036 - Geometria Analítica

Analytic geometry

Créditos-aula: 4
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 60 h
Ativação: 01/01/2018
Semestre ideal: EF1, EM1, EA2, EB1, EP1, EQD1, EQN1
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

Vetores. Vetores no R2 e no R3. Dependência Linear. Produtos de Vetores. A Reta. O Plano. Distâncias. Coordenadas Polares. Mudança de Coordenadas. Cônicas. Superfícies Quádricas. Equações Paramétricas.

Vectors. Vectors in 2 and 3 Dimensions. Linear Dependence. Products of Vectors. Lines. Planes. Distances. Polar Coordinates. Coordinates changing. Conic Sections. Quadric Surfaces.

Docente(s) Responsável(eis)

Fornecer fundamentos teóricos sobre vetores, retas no espaço e plano (com suas relações), cônicas e quádricas, tópicos essenciais no estudo de todas Engenharias

Programa resumido

•Vetores: Reta orientada. Eixo. Segmento orientado. Segmentos equipolentes. Vetor. Operações com vetores. Ângulo de dois vetores. •Vetores no r2 e no r3: Decomposição de um vetor no plano. Expressão analítica de um vetor. Igualdade e operações; Vetor definido pelas coordenadas da origem e da extremidade. Decomposição de um vetor no espaço. Igualdade – Operações – Vetor definido pelos pontos extremos. Condição de paralelismo de dois vetores. •Dependência linear: Dependência e Independência Linear de vetores no R2 e no R3. Base. Mudança de Base. •Produtos de vetores: Produto escalar. Módulo de um vetor. Propriedades do produto escalar. Ângulo de dois vetores. Ângulos diretores e cosenos diretores de um vetor. Projeção de um vetor. Produto escalar no R2. Produto vetorial. Propriedades do produto vetorial. Interpretação geométrica do módulo do produto vetorial de dois vetores. Produto misto. Propriedades do produto misto. Interpretação geométrica do módulo do produto misto. •A reta: Equação vetorial da reta. Reta definida por dois pontos. Equações paramétricas da reta. Equações simétricas da reta. Equações reduzidas da reta. Retas paralelas aos planos e aos eixos coordenados. Ângulo de duas retas. Condição de paralelismo e de ortogonalidade de duas retas. Condição de coplanaridade de duas retas. Posições relativas de duas retas. Reta ortogonal a duas retas. Ponto que divide um segmento de reta em uma razão dada. •O plano: Equação geral do plano. Determinação de um plano. Planos paralelos aos eixos e aos planos coordenados – Casos particulares. Equações paramétricas do plano. Ângulo de dois planos. Ângulo de uma reta com um plano. Intersecção de dois planos. Intersecção de reta com plano. •Distâncias: Distância entre dois pontos. Distância de um ponto a uma reta. Distância de duas retas. Distância de um ponto a um plano. Distância entre dois planos. Distância de uma reta a um plano. •Coordenadas polares: Definição de Coordenadas polares, equações e gráficos polares. Relacionando coordenadas polares e coordenadas cartesianas •Mudança de coordenadas: Mudança de coordenadas em R2 e em R3. Aplicação de translações e rotações. •Equações paramétricas: da reta, da circunferência. Equações Paramétricas de curvas. •Cônicas: A parábola. A elipse. A hipérbole. As seções cônicas. •Superfícies quádricas: Introdução. Superfícies quádricas centradas. Superfícies quádricas não

The discipline aims at providing theoretical foundation regarding vectors, lines and planes (with their relations), conic sections and quadric surfaces, which are essential matters in the study of Engineering.

Programa

•Vectors. Directed line. Axis. Directed line segment. Equipollent line segments. Vector. Addition and scalar multiples ofvectors. Angle between two vectors. •Vectors in 2 and 3 dimensions: Decomposition of a vector in 2 dimensions. Analytical expression of a vector. Equal vectors and Addition and scalar multiples of vectors. Vector defined by initial and terminal points coordinates. Decomposition of a vector in 3 dimensions. Equal vectors and Addition and scalar multiples of vectors. Vector defined by extreme points. Parallel vectors. •Linear dependence: Vectors linear dependence and interdependence in 2 and 3 dimensions. Base. Base changing. •Products of vectors. Dot product. Magnitude of a vector. Properties of the dot product. Angle between two vectors. Angles directors and cosines directors of a vector. Vector projection. Dot product in 2 dimensions. Cross product. Properties of the cross product. Geometric interpretation of the cross product magnitude. Scalar triple roduct. Properties of the scalar tripleproduct. Geometric interpretation of the scalar triple roduct magnitude. •Lines. Vector equation of the line. Line defined by two points. Parametric equations of the line. Symmetric equations of the line. Reduced equations of the line. Lines parallel to the coordinate planes and axes. Angle between two lines. Parallel and orthogonal lines. Coplanar lines. Relative positions between two lines. Line orthogonal to two lines. Point that divides a line segment in a given ratio. •Planes. Linear equation of the plane. Determination of a plane. Planes parallel to the coordinate planes and axes. Parametric equation of the plane. Angle between two planes. Angle between a line and a plane. Intersection of two planes. Intersection of a line and a plane. •Distances. Distance between two points. Distance from a point to a line. Distance between two lines. Distance from a point to a plane. Distance between two planes. Distance from a line to a plane. •Polar coordinates. Polar coordinates definition, polar equations and graphics. Relating polar coordinates to Cartesian coordinates. •Coordinate changing: Changing coordinates in 2 and 3 dimensions. Translatory and rotations applications. •Parametric equations: line, circumference. Parametric equations for curves. •Conic sections. The parabola. The ellipse. The hyperbola. The conic sections. •Quadric surfaces. Introduction. Centered quadric surfaces. Noncentered quadric surfaces. Cones. Cylinders.

Avaliação

Método: NF≥ 5,0.
Critério: (NF+RC)/2 ≥ 5,0, onde RC é uma prova de recuperação a ser aplicada.
Norma de recuperação: 1.CAMARGO, Ivan ; BOULOS, Paulo. Geometria Analítica: um tratamento vetorial. São Paulo: Prentice Hall, 2005. 2.LIMA, Elon Lages de. Geometria analítica e algebra Linear. Rio de Janeiro: SBM SociedadeBrasileira de Matemática,2001. Coleção Matemática Universitária. 3.CAROLI, Alésio de; CALLIOLI, A.; FEITOSA, Miguel O. Matrizes vetores geometria analítica. São Paulo: Nobel, 1998. 4.SANTOS, Nathan Moreira dos. Vetores e matrizes: uma introdução à álgebra linear. São Paulo: Thomson, 2007.

Bibliografia

3682251 - Gabrielle Weber Martins

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252A2	ter 14:00 16:00 Flávio José da Silva qui 14:00 16:00 Flávio José da Silva

Geometria Analítica

60 h

LOQ4095

LOQ4095 - Química Geral Experimental

Experimental Chemistry

Créditos-aula: 2
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 30 h
Ativação: 01/01/2018
Semestre ideal: EF2, EM2, EB2, EP1, EQD1, EQN2
Departamento: Engenharia Química

Objetivos

1 - Introdução ao Laboratório Químico; 2 - Pesos e Medidas; 3 - Técnicas de Separação de Misturas; 4 - Fenômenos físicos; 5 – Miscibilidade; 6 – Reações Químicas; 7 – Soluções; 8– Titrimetria; 9 – Equilíbrio Químico.

1 - Introduction to the Chemistry Laboratory; 2 - Weights and measures; 3 - Methods for separating mixtures; 4 - Physical phenomena; 5 - Miscibility; 6 - Chemical Reactions; 7 - Solutions; 8- Titrimetry; 9 - Chemical Equilibrium.

Docente(s) Responsável(eis)

Desenvolver nos alunos a capacidade de realizarem práticas rotineiras de laboratório associadas ao desenvolvimento de seu pensamento científico, resolvendo problemas teóricos e práticos, utilizando corretamente os diversos materiais de laboratório e manipulando reagentes químicos com segurança. Dessa forma, os alunos adquirirão experiência nas várias áreas da química aplicando os conceitos pertinentes
1 - Introdução ao Laboratório: Noções Elementares de Segurança; Equipamentos Básicos de Laboratório; Equipamentos de Proteção Individual.\n2 - Pesos e medidas (Tratamento de dados experimentais): Cuidados Gerais com Balanças; Técnicas de Determinação de massa; Exatidão e precisão; Unidades; Algarismos Significativos; Propagação de Erros.\n3 - Técnicas de Separação de Misturas: Filtração simples; Filtração a vácuo e Decantação.\n4 - Fenômenos físicos: Construção do Diagrama da mudança do estado físico da água.\n5 - Miscibilidade e solubilidade: Influência das forças intermoleculares na miscibilidade de líquidos.\n6 - Reações químicas: Aspectos qualitativos.\n7 - Soluções: Preparo e padronização de soluções.\n8 - Titrimetria: Realização de Titulações Ácido-Base; Retrotitulação.\n9 - Equilíbrio Químico - Preparo de Solução Tampão.

Programa resumido

Os instrumentos de avaliação utilizados serão duas provas (P1 e P2) e a média dos relatórios (MR). O professor poderá a seu critério utilizar de trabalhos e/ou testes para complementar o método avaliativo.

Teach the students the correctly use the lab materials and manipulate the chemicals in safety. Provide the students the capacity of execute lab routines associated with the development of the scientific thought. Solve theoretical and practical questions. Prevent lab accidents. Perform experiments on many chemical fields using relevant concepts.

Programa

A nota final será calculada da seguinte forma: NF = (3xMR + 7xMP)/10 onde NF é a nota final , MR é a média dos relatórios e MP é a média simples das provas.

1 - Introduction to the Chemistry Laboratory: Elementary notion of security, Laboratory basic equipment; Individual protection equipment. 2 - Weights and measures (experimental data treatment): General care with scales, Determination of mass techniques. Accuracy and precision, units, significant digits and error propagation. 3 - Methods for separating mixtures: Simple filtration; Vacuum filtration and Decantation. 4 - Physical phenomena: Water state changes. 5 - Miscibility and solubility: Intermolecular forces influence on the liquids miscibility. 6 - Chemical reactions: Qualitative aspects. 7 - Solutions: Preparation and standardization of solutions. 8 - Titrimetry: Acid-Base Titrations and return-titration. 9 - Chemical equilibrium: Buffer solution.

Avaliação

Método: A recuperação será feita por meio de uma prova (PR) para alunos que tenham NF maior ou igual a 3,0 e menor do que 5,0 e pelo menos 70% de frequência. A nota de recuperação (NR) será a média simples entre a nota final (NF) e a prova de recuperação (PR). Será considerado aprovado o aluno com NR maior ou igual a 5,0
Critério: ASSUMPÇÃO, R. M. V. ; MORITA, T. Manual de soluções reagentes e solventes: padronização, preparação, purificação. São Paulo: Editora Edgard Blucher, 1972.
BACCAN, N.; ANDRADE, J. C. O. ; GODINHO, E. S.; BARONE, J. S. Química analítica quantitativa elementar. 2.ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1995.
BRADY, J; HUMISTON, G. E. Química geral. Rio de Janeiro: Ed. Livros Técnicos Científicos, 1986.
BROWN, T. E et al. Química a Ciência Central. 9 ed. São Paulo. Pearson Prentice Hall, 2005-2007.
CONSTANTINO, M.G; SILVA, G. V. J. da; DONATE P. M. Fundamentos de química experimental, São Paulo : EDUSP, 2004.
MAHAN, B. M.; MYERS, R. J. Química um curso universitário. São Paulo: Ed. Edgard Blucher Ltda, 1993.
SILVA, R. R.; BOCCHI, N. ; ROCHA FILHO, R. C. Introdução a química experimental. São Paulo: McGraw-Hill, 1990.
Norma de recuperação: 5817330 - Larissa de Freitas

Bibliografia

6310296 - Patrícia Caroline Molgero Da Rós

Requisitos

LOQ4100: Fundamentos de Química para Engenharia I (Requisito fraco)

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252B1	qui 08:00 10:00 (R) Patrícia Caroline Molgero Da Rós

Química Geral Experimental

30 h

Total:

150 h

2º semestre

Código

Nome

LOB1018

LOB1018 - Física I

Physics I

Créditos-aula: 4
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 60 h
Ativação: 01/01/2025
Semestre ideal: EF1, EM1, EA3, EB2, EP2, EQD2, EQN2
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

Introdução a física, Cinemática, Dinâmica, Energia, Momento linear, Rotação.

Introduction to Physics, Kinematics, Dynamics, Energy, Linear momentum, Rotation

Docente(s) Responsável(eis)

Apresentar aos alunos os conceitos introdutórios de Física e em particular, da Mecânica incluindo cinemática e dinâmica, além de conceitos de estatística básica e análise de dados.

Programa resumido

1) Introdução a Física: sistemas de unidades, revisão de vetores, análise dimensional. 2) Cinemática: movimento unidimensional, queda livre, movimento bidimensional, projéteis. 3) Dinâmica: leis de Newton, forças, força de atrito, força de resistência do ar, velocidade terminal, movimento circular uniforme, gravitação, aplicações. 4) Energia: trabalho, forças conservativas, conservação de energia mecânica, atrito, aplicações. 5) Momento linear: centro de massa, sistema de partículas, conservação do momento linear, colisões, impulso. 6) Rotação: variáveis do movimento rotacional, energia cinética rotacional, momento de inércia, torque, rolamento, conservação do momento angular.

Presenting to the students the introductory concepts of Physics and in particular, of Mechanics including kinematics and dynamics, including basic concepts of statistical and data analysis.

Programa

As avaliações serão compostas por provas, projetos, seminários e outras formas que serão utilizadas para a composição das notas. A média final (NF) é calculada pela média simples das notas (N), levando em conta o número n de avaliações, sendo no mínimo duas avaliações: NF= (N1+...+Nn)/n.

1) Introduction to Physics: unit systems, review of vectors, dimensional analysis. 2) Kinematics: one dimensional motion, free fall, bidimensional motion, projectile. 3) Dynamics: Newton’s laws, friction force, drag force, terminal speed, uniform circular motion, gravitation, applications. 4) Energy: work, conservative forces, mechanical energy conservation, friction, applications. 5) Linear momentum: center of mass, system of particles, conservation of linear momentum, collisions, impulse. 6) Rotation: rotational variables, kinetic energy of rotation, rotational inertia, torque, rolling, conservation of angular momentum

Avaliação

Método: NF ≥ 5,0
Critério: (NF+REC)/2 ≥ 5,0, onde REC é uma prova de recuperação a ser aplicada, seguindo as regras da EEL.
Norma de recuperação: HALLIDAY, D; RESNICK, R. Fundamentos de Física. Vol.1, LTC (2008). SEARS, F. W.; ZEMANSKY, M. W.; YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Física I, Vol. 1, Pearson Addison Wesley (2009). JEWETT Jr, John W.; SERWAY, Raymond A. Princípios de Física. Vol. 1, Thomson Pioneira (2008). NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica. Vol. 1, Edgard Blucher (2008). TIPLER, P.; MOSCA, G. Física para Cientistas e Engenheiros. Vol.1, LTC (2008).

Bibliografia

8711686 - Flavia Reis Cardoso Rojas

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252BD	ter 10:00 12:00 (R) Flavia Reis Cardoso Rojas qui 10:00 12:00 (R) Flavia Reis Cardoso Rojas

Física I

60 h

LOB1038

LOB1038 - Física Experimental I

Experimental Physics I

Créditos-aula: 2
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 30 h
Ativação: 01/01/2018
Semestre ideal: EF1, EM1, EA3, EB2, EP2, EQD2, EQN3
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

Instrumentos de medidas; Construção de Tabelas e Gráficos; Método dos mínimos quadrados; Estática, Cinemática; Dinâmica; Conservação de Energia Mecânica; Choques Unidimensionais

Docente(s) Responsável(eis)

Familiarizar o aluno com a utilização de instrumentos de medidas mecânicas. Elaboração de tabelas e gráficos com escalas lineares e logarítmicas. Introdução de conceitos básicos da teoria de Erros e do Método dos Mínimos Quadrados. Realização de experimentos básicos de mecânica e elaboração de relatórios.

Programa resumido

1) Instrumentos de medidas. Estimativa de erro nas medidas, propagação de erros e algarismos significativos. 2) Construção de Tabelas e Gráficos. Linearização. 3) Regressão linear. Introdução ao método dos mínimos quadrados. 4) Cinemática. Movimento Retilíneo Uniforme e Movimento Retilíneo uniformemente variado. Queda Livre. 5) Estática. Equilíbrio de um ponto Material. 6) Atrito. 7) Lei de Hooke. Módulo de Young. 8) Conservação de Energia. Conceito de Conservação da Energia Mecânica. Sistema Massa-mola. 9) Choques Unidimensionais.

To familiarize the student with the use of measuring instruments. Drafting tables and graphics with linear and logarithmic scales . Basic Concepts of Error Theory and method of least squares. Basic mechanics experiments and preparation of reports.

Programa

1) Simple measures. Error Estimation of measures. Error propagation and significant figures. 2) Construction of Tables and Graphs. Linearization. 3) Introduction to the method of squares linear regression minimum. 4) Kinematics. Rectilinear motion and uniformly varied motion. Free fall. 5) Statics. Equilibrium of a material point. 6) Friction. 7) Hooke's Law. Young´s Modulus. 8) Energy conservation. Conservation Concept of Energy Mechanics. Mass-spring system. 9) Shocks.

Avaliação

Método: NF≥ 5,0.
Critério: O (NF+RC)/2 ≥ 5,0, onde RC é uma prova de recuperação a ser aplicada.
Norma de recuperação: Apostilas do Laboratório de Ensino de Física do IFSC/USP. CRUZ, C. H. B.; FRAGNITO, H. L.; COSTA, I. F.; MELLO, B. A. Guia do Curso de Laboratório: Física Experimental I, IFGW/UNICAMP (2005). NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica. Vol. 1, Edgard Blucher (2008). RESNICK, R.; HALLIDAY, D. Fundamentos de Física. Vol.1, LTC (2008). TIPLER, P.; MOSCA, G. Física para Cientistas e Engenheiros. Vol.1, LTC (2008). SEARS, F. W.; ZEMANSKY, M. W.; YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Física I, Vol. 1, Pearson Addison Wesley (2009). JEWETT Jr, John W.; SERWAY, Raymond A. Princípios de Física. Vol. 1, Thomson Pioneira (2008).

Bibliografia

9149242 - Fernando Catalani

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252B1	ter 08:00 10:00 Carlos Renato Menegatti

Física Experimental I

30 h

LOB1004

LOB1004 - Cálculo II

Calculus II

Créditos-aula: 4
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 60 h
Ativação: 01/01/2018
Semestre ideal: EF2, EM2, EA3, EB2, EP2, EQD2, EQN2
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

Integração de funções de uma variável real. Funções reais de variáveis reais, Diferenciabilidade, Derivada direcional. Máximos e Mínios em domínios abertos e Multiplicadores de Lagrange

Integration of real functions. Real functions with several variables, Differentiability, Directional derivatives. Maximum and minimum in open domains, Lagrange Multipliers.

Docente(s) Responsável(eis)

Familiarizar os alunos com resultados fundamentais relativos a: integração de funções de uma variável real, cálculo diferencial de funções de n variáveis reais e suas aplicações.

Programa resumido

Integração de funções reais: Primitivas (Integral indefinida), Integral de Riemann (Integral definida), Teorema fundamental do cálculo, Técnicas de integração e aplicações. O espaço euclidiano R^n: Conjuntos abertos, fechados e compactos. Funções de n várias variáveis Reais: Gráficos e curvas de nível de funções de duas variáveis. Limites e Continuidade: Teorema de Weierstrass Diferenciabilidade: Derivadas parciais, diferencial total, derivadas parciais de ordem superior, teorema de Schwarz, regra da cadeia, planos tangentes e aproximações lineares, derivada direcional, vetor gradiente, teorema da função implícita, jacobiano. Máximos e mínimos: Valores Extremos de funções de duas ou mais variáveis em domínios abertos, Hessiano de uma função real de n variáveis, multiplicadores de Lagrange.

The discipline aims at familiarizing students with fundamental results regarding: integration of real functions, Differential calculus for functions of n real variables and applications

Programa

Integration of real functions: Primitive function, The Riemann Integral, Fundamental theorem of Calculus, Integration techniques and improper integration. The Euclidian Espace R^n: Open, closed and compact sets Function of n Real variables: Graphs and level curves for two variables functions. Limits and continuity: Weierstras’s Theorem. Differentiability: Partial derivatives, the differential, tangent planes and linear approximations, Directional derivatives, gradient vector, partial derivatives of higher order, Schwartz’s Theorem, the chain rule. Implicit function theorem, Jacobian. Maximum and Minimum: Extreme values in open domain of functions with several real variables

Avaliação

Método: NF≥ 5,0.
Critério: (NF+RC)/2 ≥ 5,0, onde RC é uma prova de recuperação a ser aplicada.
Norma de recuperação: GUIDORIZZI, Hamilton L. UM CURSO DE CÁLCULO,2011, 5. ed., v.2 LEITHOLD, Louis. CÁLCULO COM GEOMETRIA ANALÍTICA, São Paulo: HARBRA LTDA, 1990. v.2 ANTON, Howard; BIVENS, Irl, DAVIS, Stephen. CÁLCULO, 8. ed. São Paulo:Pearson, 2011, v.2 SIMMONS, George F. CÁLCULO COM GEOMETRIA ANALÍTICA, São Paulo: Pearson, 2014. v.2 STEWART, James. CÁLCULO. revisão técnica Ricardo Miranda Martins. 7. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2013. v.2 THOMAS, George B. WEIR, Maurice D.; HASS, Joel; GIORDANO, CÁLCULO. revisão técnica Cláudio Hirofume Asano .12.ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. v.2

Bibliografia

8822123 - Roberta Veloso Garcia

Requisitos

LOB1003: Cálculo I (Requisito fraco)
LOB1036: Geometria Analítica (Requisito fraco)

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252BD	ter 16:00 18:00 Antônio Sérgio Cobianchi qui 16:00 18:00 Antônio Sérgio Cobianchi

Cálculo II

60 h

LOB1037

LOB1037 - Álgebra Linear

Linear algebra

Créditos-aula: 4
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 60 h
Ativação: 01/01/2025
Semestre ideal: EF2, EM2, EA3, EB2, EP2, EQD2, EQN2
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

Espaços vetoriais, transformações lineares, diagonalização de operadores lineares, forma canônica de Jordan, espaços vetoriais com produto interno, aplicações a sistemas dinâmicos.

Vector spaces, linear transformations, diagonalization of linear operators, Jordan canonical form, inner product spaces, applications to dynamical systems.

Docente(s) Responsável(eis)

Proporcionar ao aluno conceitos básicos de Álgebra Linear, para posterior aplicação nos cursos subsequentes em inúmeros problemas de engenharia.

Programa resumido

Espaços vetoriais: Definição, Propriedades dos Espaços Vetoriais, Subespaços Vetoriais, Combinação Linear, Dependência e Independência Linear, Espaços Vetoriais Finitamente Gerados. Base e Dimensão de um Espaço Vetorial, mudança de Base. •Transformações lineares: Definição, Propriedades, Núcleo e Imagem de uma Transformação Linear, Teorema da Dimensão, Operadores Lineares, Inversa de uma transformação Linear. •Auto-valores e auto-vetores: Definição. Auto-valores e Auto-vetores de um Operador Linear. Polinômio Característico. •Diagonalização de operadores: Base de auto-vetores. Polinômio Mínimo. Diagonalização Simultânea de dois Operadores. Forma de Jordan. •Espaços vetoriais com produto interno: Definição e Propriedades, desigualdade de Cauchy-Schwarz, Ortogonalidade, bases ortonormais, processo de Gram-Schmidt, projeção ortogonal, Operador adjunto. •Aplicações: Equações e sistemas de equações diferenciais lineares de primeira ordem com coeficientes constantes, equações diferenciais homogêneas com coeficientes constantes. Equações em Diferença.

To provide the student with basic concepts in linear algebra, for application in subsequent courses and engineering problems.

Programa

•Vector spaces: Definition, Properties of Vector Spaces. Vector Subspaces. Theorems. Linear Combinations. Linear dependence and independence. Finitely Generated Vector Spaces. Base and dimension of Vector Spaces. •Linear transformations: Definition. Properties. Kernel and image of a linear transformation, dimension theorem. Linear Operators, Inverse of linear transformation. •Eigenvalues and eigenvectors: Definition. Theorems. Eigenvalues and Eigenvectors of matrices. Characteristic Polynomial, Minimal Polynomial. •Diagonalization: Bases of Eigenvectors, Simultaneous Diagonalization of Two Operators, Jordan Form. •Inner vectorial spaces: Definitions and Properties, Cauchy-Schwarz inequality, Orthonormal bases, Gram-Schmidt orthogonally process, Projections, Adjoint operator. •Applications: Equations and Systems of linear differential Equations with constants coefficients, Homogeneous differential equations with constant coefficients, Difference equations.

Avaliação

Método: NF≥ 5,0.
Critério: (NF+RC)/2 ≥ 5,0, onde RC é uma prova de recuperação a ser aplicada.
Norma de recuperação: 1.LIMA, Elon Lages. Álgebra Linear, IMPA, 2020. ISBN: 978-65-990528-3-5. 10ª edição. 2.HOFFMAN, Kennethe; KUNZE, Ray. Linear Algebra. Pearson. 1971. 2nd Edition. 3. STRANG, Gilbert. Álgebra linear e suas aplicações, São Paulo: Cengage Learning, 2010. 4.LIPSCHUTZ, Seymour. Álgebra linear. 3. ed. São Paulo: Ed. McGrawHill. 1990. 5.HOWARD, Anton ; RORRES, Chris. Álgebra linear com aplicações. 8. ed., Ed. Bookman, 2001. 6.MICHOLSON, W. Keith. Álgebra linear. 2. ed. São Paulo: Ed. Mc GrawHill, 2006. 7.BOLDRINI, José Luiz ; COSTA Sueli I. Rodrigues; FIGUEIREDO Vera Lúcia; WETZLER Henry G. Álgebra linear., 3. ed. São Paulo: Editora Harbra Ltda, 1986. 8.POOLE, David. Álgebra linear. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2004.

Bibliografia

3682251 - Gabrielle Weber Martins

Requisitos

LOB1036: Geometria Analítica (Requisito fraco)

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252BD	ter 14:00 16:00 Oswaldo Luiz Cobra Guimarães qui 14:00 16:00 Oswaldo Luiz Cobra Guimarães

Álgebra Linear

60 h

LOM3016

LOM3016 - Introdução à Ciência dos Materiais

Introduction to Materials Science

Créditos-aula: 2
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 30 h
Ativação: 01/01/2014
Semestre ideal: EF3, EA2, EB5, EP2, EQD2, EQN1
Departamento: Engenharia de Materiais

Objetivos

Estrutura e ligação atômica. 2 Estruturas dos materiais. 3 Imperfeições em sólidos. 4 Diagrama de fases. 5 Propriedades mecânicas

Docente(s) Responsável(eis)

Apresentar aos estudantes de engenharia os conceitos básicos de Ciência dos Materiais.
1. Estrutura e ligação atômica: estrutura dos átomos; ligações covalente, iônica, metálica e forças de van der Waals.\n2. Estruturas dos materiais: sólidos cristalinos; direções e planos cristalográficos; células unitárias; redes de Bravais; fator de empacotamento; métodos para determinação das estruturas cristalinas; estruturas metálicas, iônicas e moleculares. Estrutura de cerâmicas. Estrutura de polímeros. Sólidos amorfos: vidros e polímeros. Aspectos básicos de materiais compósitos. Exemplos de materiais de engenharia.\n3. Imperfeições em sólidos: tipos e formação de defeitos; lacunas; soluções sólidas (intersticial e substitucional); estruturas ordenadas; compostos intermetálicos; discordâncias; movimento de discordâncias; defeitos planares (interfaces). Exemplos práticos.\n4. Diagrama de fases: definição de fase; regra de Gibbs; curva de resfriamento; diagramas de equilíbrio de sistemas binários; equilíbrio de formação e decomposição de fases. Exemplos de diagramas de fases relacionados com a microestrutura dos materiais.\n5. Conceitos básicos sobre as propriedades mecânicas dos materiais: conceitos de tensão e deformação; propriedades elásticas; deformação plástica; plasticidade e fluxo; materiais não newtonianos; relaxação e fluência; fadiga. Exemplos e casos práticos.
Serão aplicadas duas provas escritas com notas P1 e P2.

Programa resumido

A nota final NF será calculada pela fórmula: NF=(P1 + P2)/2.

Programa

Será aplicada uma prova escrita NR que comporá com a nota final NF a média final após recuperação MF=(NF+NF)/2.

Avaliação

Método: 1) Askeland, D. R.; Phule, P. P. Ciência e engenharia dos materiais. São Paulo: CENGAGE, 2008. 2) Callister Jr., W. D. Fundamentos da ciência e engenharia de materiais. Rio de Janeiro: LTC Editora, 2006. 3) Callister Jr., W. D. Ciência e engenharia de materiais. Rio de Janeiro: LTC Editora, 2008. 4) Van Vlack, L. H. Princípios de ciência e tecnologia dos materiais. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1984. 5) Shackelford, J. E. Ciência dos materiais. São Paulo: Prentice Hall, 2008. 6) Jastrzebski, Z. D. The nature and properties of engineering materials. Nova Iorque: John Wiley, 1987. 7) Padilha, A. F. Materiais de engenharia: microestrutura e propriedades. São Paulo: Hemus Editora, 1997. 8) Ashby, M. F.; Jones, D. R. H. Engenharia de materiais, 2 vol. Rio de Janeiro: Elsevier Editora, 2007.
Critério: 6495737 - Durval Rodrigues Junior
Norma de recuperação: 5983729 - Fernando Vernilli Junior

Bibliografia

7459752 - Maria Ismenia Sodero Toledo Faria

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252A1	sex 08:00 10:00 Miguel Justino Ribeiro Barboza

Introdução à Ciência dos Materiais

30 h

LOQ4234

LOQ4234 - Empreendedorismo e Inovação

Entrepreneurship and Innovation

Créditos-aula: 2
Créditos-trabalho: 1
Carga horária: 60 h
Ativação: Semestral
Semestre ideal: EF5, EM4, EP6, EQD2, EQN5
Departamento: Engenharia Química

Objetivos

01/01/2025

Characteristics of Entrepreneurial Behavior. Business Model. Minimum Viable Product. Business Plan.

Docente(s) Responsável(eis)

Características do Comportamento Empreendedor; Modelo de Negócios; Produto mínimo viável; Plano de Negócios.
Fomentar a cultura do empreendedorismo e da Inovação; Desenvolver habilidades empreendedoras; Apresentar conhecimentos necessários para a criação de startups. A disciplina é aplicada através de Aprendizagem baseada em Projetos, onde o projeto a ser desenvolvido é da criação de uma startup com uma proposta de produto/serviço inovador ao longo do semestre.
1. Características do Comportamento Empreendedor: Busca de oportunidades e iniciativa. Correr riscos calculados. Exigência de qualidade e eficiência. Persistência. Comprometimento. Busca de informações. Estabelecimento de metas. Monitoramento e planejamento sistemático. Persuasão e rede contatos. Independência e autoconfiança.\n2. Estratégia, Inovação e Marketing.\n3. Design Thinking.\n4. Modelo de Negócios (Business Model Canvas e Lean Startup - Lean Canvas): Problema. Segmento de Clientes. Proposta de Valor Única. Solução. Métricas-Chave. Canais. Estrutura de Custos. Fluxos de Receita. Vantagem Injusta.\n5. Produto mínimo viável: Ciclo Construir-Mensurar-Aprender. Valor da vida útil do cliente. Prototipação rápida.\n6. Gestão de processos e Gerenciamento ágil de projetos.\n7. Plano de Negócios: Marketing, Finanças, Recursos Humanos, Desenvolvimento de Produtos e Tecnologia da Informação e Comunicação.\n8. Proposta da criação de uma startup, do modelo de negócios ao plano de negócios, incluindo a montagem do produto mínimo viável e uma rodada de PITCH.\n9. Desenvolvimento de atividade prática extensionista (produção de conteúdo digital sobre empreendedorismo e inovação)\n10. Visita (viagem didática complementar) a um ambiente de inovação e empreendedorismo (ex. incubadora/aceleradora ou parque tecnológico), para compreender o desenvolvimento dos processos de empreendedorismo e inovação.
Aulas expositivas e dialogadas; dinâmicas, projetos e trabalhos em grupo; exercícios individuais; e, seminários, debates e palestras.
Média Aritmética dos Projetos, Trabalhos, Exercícios e outras atividades avaliativas realizadas no decorrer da disciplina, considerando as questões relativas às Competências (Conhecimento, Habilidade e Atitude, que incluem a presença e participação dos alunos nas aulas) desenvolvidas
NF = (MF + PR)/2, onde MF é a média final da avaliação e PR é uma prova de recuperação

Programa resumido

BLANK, Steve Gary. Do Sonho a realização em 4 passos: Estratégias para a criação de empresas de sucesso. Editora Evora. 3ª edição, 2008 BLANK, Steve; DORF, Bob. STARTUP: Manual do Empreendedorismo. O guia passo a passo para construir uma grande empresa. Alta Books Editora. 1ª edição, 2014. CECCONELO, Antonio; AJZENTAL, Alberto. A construção do plano de negócios. Ed. Saraiva, 1ª edição, 2008. CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo – dando asas ao espírito empreendedor. Ed. Saraiva, 3ª edição, 2008. DOLABELA, Fernando. O Segredo de Luísa. Rio de Janeiro: Sextante, 2008. DORNELAS, Jose. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. Editora Campus. 1ª edição, 2001 DORNELAS, Jose. Empreendedorismo na prática. LTC. 3ª edição, 2015 DORNELAS, Jose Carlos Assis. Empreendedorismo na prática – mitos e verdades do empreendedor de sucesso. Elsevier/Campus: Rio de Janeiro, 2007. FILION, L. J.; Visão e Relações: Elementos para um Metamodelo da Atividade Empreendedora. International Small Business Journal, 1991. Tradução de Costa, S.R. FILION, L. J.; - O planejamento do seu Sistema de Aprendizagem Empresarial: Identifique uma Visão e Avalie o seu Sistema de Relações. Revista de Administração de Empresas, FGV, São Paulo, jul/set. 1991, pag. 31(3): 63:71. HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreendedor nas organizações – aumentando a competitividade através do intraempreendedorismo. São Paulo: Saraiva, 2006. HISRICH, Robert; PETERS, Michael. Empreendedorismo. 5.ed. - Porto Alegre: Bookman, 2004. OSTERWALDER, Alexander. Inovação Em Modelos de Negócios – Business Model Generation. Editora Alta Books, 2011 PINCHOT, Gifford; PELLMAN, Ron. Intraempreendedorismo na prática: um guia de inovação. Campus: 2004 RIES, Eric. A startup enxuta. Leya Editora. 1ª edição, 2011 SANTOS. S.A. e CUNHA, N.C.V (orgs.). Empresas de Base Tecnológica: Conceitos, instrumentos e recursos. Unicorpore, 2005 THIEL, Peter. De Zero a UM: O que aprender sobre empreendedorismo com Vale do Silício. Objetiva. 1ª edição, 2014 TIMMONS; Jeffry; DORNELAS, José. SPINELLI, Stephen. A criação de novos negócios – empreendedorismo para o século 21. Editora Campus. 2010.

Foster a culture of entrepreneurship and innovation; Develop entrepreneurial skills; To present the necessary knowledge for the creation of startups. The discipline is applied through Project-Based Learning, where the project to be developed is the creation of a startup with an innovative product/service proposal throughout the semester.

Programa

O grupo social alvo são estudantes do ensino médio em escolas públicas e/ou nas comunidades (associações de bairros etc.) da cidade de Lorena/SP.

1. Characteristics of Entrepreneurial Behavior: Search for opportunities and initiative. Take calculated risks. Demand for quality and efficiency. Persistence. Commitment. Information search. Setting goals. Systematic monitoring and planning. Persuasion and networking. Independence and self-confidence. 2. Strategy, Innovation and marketing. 3. Design Thinking. 4. Business Model (Business Model Canvas and Lean Startup - Lean Canvas): Problem. Customer Segment. Unique Value Proposition. Solution. Key Metrics. Channels. Cost Structure. Revenue Streams. Unfair Advantage. 5. Minimum Viable Product: Build-Measure-Learn Cycle. Customer lifetime value. Rapid prototyping. 6. Process Management and Agile Project Management 7. Business Plan: Marketing, Finance, Human Resources, Product Development and Information and Communication Technology. 8. Proposal for the creation of a startup, from the business model to the business plan, including the assembly of the minimum viable product and a PITCH round. 9. Development of practical extension activity (production of digital content on entrepreneurship and innovation) 10. Visit (complementary didactic trip) to an environment of innovation and entrepreneurship (eg incubator/accelerator or technology park), to understand the development of entrepreneurship and innovation processes.

Avaliação

Método: São objetivos da atividade Extensionista: - Disseminar a cultura empreendedora e inovadora aos estudantes de Ensino Médio; - Estimular os estudantes de Ensino Médio para o desenvolvimento de sua capacidade empreendedora, a busca de oportunidades, a geração do autoemprego e o desenvolvimento de atitudes empreendedoras e criativas.
Critério: Esta atividade é denominada Engenharia e Negócios – Oficina de Empreendedorismo e Inovação. A atividade consiste na realização de uma oficina de Empreendedorismo e Inovação com estudantes do Ensino Médio. Tal oficina poderá ocorrer em escolas de ensino médio ou em organizações sociais ou representativas das comunidades da cidade de Lorena (ex: associações de bairros). Etapas: 1.Planejamento da Oficina: definição dos temas (na área de empreendedorismo e inovação) a serem desenvolvidos, que pode incluir concursos de ideias, desafios de negócios, exposição de conteúdos, entre outras atividades, com a consequente preparação dos materiais (slides, vídeos, exercícios etc.) que serão utilizados nas oficinas. Os alunos serão os responsáveis por agendar a realização das oficinas com as escolas ou com outras organizações previamente aprovadas pelo professor da disciplina. 2.Realização da Oficina: poderá ser aplicada em uma ou duas etapas (dias diferentes), somando no mínimo 4 horas totais de aplicação. 3.Preparação de Relatos em Vídeo: criação de um vídeo relatando o desenvolvimento da oficina, com os aprendizados adquiridos, para ser disponibilizado para a comunidade. 4.Autoavaliação pelo Grupo: avaliar os resultados da avaliação da atividade aplicada aos estudantes do ensino médio, para identificar o aprendizado e os pontos a melhorar para as próximas oficinas.
Norma de recuperação: Será realizada uma pesquisa de satisfação com os participantes da oficina e para o responsável pela atividade na escola de ensino médio ou organização. Após a pesquisa, o grupo de estudantes da disciplina, fará uma análise dos resultados e uma autoavaliação e discutirá tais resultados com o professor da disciplina

Bibliografia

11079086 - Herlandí de Souza Andrade

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252D1	ter 10:00 12:00 Humberto Felipe da Silva

Empreendedorismo e Inovação

60 h

Total:

300 h

3º semestre

Código

Nome

LOB1019

LOB1019 - Física II

Physics II

Créditos-aula: 4
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 60 h
Ativação: 01/01/2018
Semestre ideal: EF2, EM2, EA4, EB3, EP3, EQD3, EQN3
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

Estática e dinâmica de fluidos, oscilações e ondas mecânicas, gases ideais, temperatura, calor e leis da termodinâmica.

Statics and dynamics of fluids, oscillations and mechanical waves, ideal gas, temperature, heat and the laws of thermodynamics.

Docente(s) Responsável(eis)

Introduzir os conhecimentos básicos sobre estática e dinâmica de fluidos, oscilações, ondas mecânicas e leis da termodinâmica.

Programa resumido

1) Estática de fluidos: pressão, princípios de Pascal e Arquimedes, tensão superficial, capilaridade; 2) Dinâmica de fluidos: vazão, fluidos ideais, equação da continuidade, equação de Bernoulli, viscosidade, lei de Hagen-Poiseuille; 3) Oscilações: movimento harmônico simples, amortecido e forçado, ressonância; 4) Ondas: transversais e longitudinais, equação de onda, superposição, interferência, ondas estacionárias e ressonância, ondas sonoras, intensidade e nível sonoro, batimentos, efeito Doppler; 5) Temperatura e calor: conceitos, escalas de temperatura, a lei zero da termodinâmica, dilatação térmica, absorção de calor por sólidos e líquidos, calor e trabalho, mecanismos de transferência de calor, gases ideais, calor específico molar de um gás ideal e graus de liberdade; 6) Termodinâmica: primeira lei da termodinâmica, processos reversíveis e irreversíveis, entropia, segunda lei da termodinâmica, máquinas térmicas e eficiência.

To introduce the basic knowledge regarding statics and dynamics of fluids, oscillation, mechanical waves and the laws of thermodynamics.

Programa

1) Fluids at rest: pressure, Pascal’s principle , Archimedes’ principle, surface tension and capillarity; 2) Fluids in motion: flow rate, ideal fluids, the equation of continuity, Bernoulli’s equation, viscosity and the Hagen-Poiseuille law; 3) Oscillation: simple harmonic motion, damped and forced oscillations, resonance; 4) Waves: transverse and longitudinal, wave equation, superposition, interference, standing waves, sound waves, intensity and sound level, beats, Doppler effect; 5) Temperature and heat: definitions, zeroth Law of thermodynamics, thermal expansion, absorption of heat by solids and liquids, heat and work, heat transfer mechanisms, ideal gases, specific heat and degrees of freedom for an ideal gas; 6) Thermodynamics: the first law of thermodynamics, reversible and irreversible processes, heat engines and efficiency, entropy, the second law of thermodynamics.

Avaliação

Método: NF≥ 5,0.
Critério: (NF+RC)/2 ≥ 5,0, onde RC é uma prova de recuperação a ser aplicada.
Norma de recuperação: NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica. Vol. 2, Edgard Blucher (2008). RESNICK, R.; HALLIDAY, D. Fundamentos de Física. Vol.2, LTC (2008). TIPLER, P.; MOSCA, G. Física para Cientistas e Engenheiros. Vol.2, LTC (2008). SEARS, F. W.; ZEMANSKY, M. W.; YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Física I, Vol. 2, Pearson Addison Wesley (2009). JEWETT Jr, John W.; SERWAY, Raymond A. Princípios de Física. Vol. 2, Thomson Pioneira (2008).

Bibliografia

8711623 - Denize Kalempa

Requisitos

LOB1003: Cálculo I (Requisito fraco)
LOB1018: Física I (Requisito fraco)

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252A1	ter 08:00 10:00 Weiliang Qian qui 08:00 10:00 Weiliang Qian

Física II

60 h

LOB1052

LOB1052 - Cálculo III

Calculus III

Créditos-aula: 4
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 60 h
Ativação: 01/01/2018
Semestre ideal: EF3, EM3, EA4, EB3, EP3, EQD3, EQN3
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

Integrais Múltiplas, Integrais de Linha, Integrais de Superfície e Teorema de Stokes.

Multiple Integral, Line Integral, Surface integral and Stokes’ Theorem.

Docente(s) Responsável(eis)

Apresentar os conceitos teóricos e aplicações da Integração de funções de varias variáveis reais e o calculo vetorial.

Programa resumido

•Integrais Múltiplas: Integrais Duplas e triplas, integrais iteradas e o Teorema de Fubinni, teorema de mudança de variáveis, Aplicações. •Campos de vetores: Definição, Operadores rotacional e divergente para campos de vetores. •Integral de Linha: Definição, trabalho e energia, Teorema fundamental da integral de linha, Campos conservativos, teorema de Green, Fluxo de um campo de vetores sobre uma curva. •Integrais de superfície: Superfícies parametrizadas, orientação de superfícies, Integrais de Superfície e aplicações. •Teoremas Vetoriais: Teorema de Stokes e Teorema da divergência, lei de indução de Faraday e equação de continuidade dos fluidos.

Present the theoretical concepts and applications of integration of several real variables functions and vector calculus.

Programa

•Multiple Integral: Double and triple Integrals, Fubinni theorem, the change variables theorem, applications. •Vector Fields: Definition, Rotational and Divergence operator of vectors Fields. •Line Integrals: Definition, work and energy, Fundamental theorem of line integral, conservative fields, Green theorem. •Surface integral: parameterized surfaces, orientation in surfaces, surface integral and applications. •Vector theorems: Stokes’ theorem, divergence theorem, Induction Faraday’s law, continuity fluid flow equation.

Avaliação

Método: NF≥ 5,0.
Critério: (NF+RC)/2 ≥ 5,0, onde RC é uma prova de recuperação a ser aplicada.
Norma de recuperação: 1. H. L. Guidorizzi, UM CURSO DE CÁLCULO, volume III. Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro. 2. W. Kaplan, CÁLCULO AVANÇADO, volume I, Edgard Blücher, 1972. 3. Stewart, CÁLCULO, volume II, Editora Pioneira Thomson Leaming. 4.BUSS, Mirian ; FLEMMING, Diva Marília. Calculo B. 2. ed. São Paulo:Pearson, 2007.

Bibliografia

6270264 - Juan Fernando Zapata Zapata

Requisitos

LOB1004: Cálculo II (Requisito fraco)

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252A1	ter 14:00 16:00 Darcy Nunes Villela Filho qui 14:00 16:00 Darcy Nunes Villela Filho

Cálculo III

60 h

LOB1012

LOB1012 - Estatística

Statistics

Créditos-aula: 4
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 60 h
Ativação: 01/01/2018
Semestre ideal: EF4, EM3, EA4, EB5, EP3, EQD3, EQN4
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

Estatística Descritiva, Modelos de Probabilidade, Teorema Central do Limite, Intervalos de Confiança, Testes de Hipóteses, ANOVA, Modelos de Regressão Linear.

Descriptive statistics, Probability models, Central limit theorem, Confidence intervals, Hypothesis test, ANOVA, Linear regression models.

Docente(s) Responsável(eis)

Desenvolver conceitos básicos da Estatística, com o apoio computacional, que permitam ao engenheiro trabalhar com o fenômeno da aleatoriedade presente nos diversos campos de conhecimento da engenharia.

Programa resumido

1)Estatística Descritiva: População e amostra; apresentação gráfica dos dados; medidas de posição; medidas de dispersão. 2)Amostragem: Amostragem aleatória simples com reposição; amostragem aleatória simples sem reposição. 3)Conceitos de Probabilidade: Conceitos básicos de probabilidade; operações com eventos; probabilidade condicional; independência; Teorema de Bayes. 4)Variáveis Aleatórias discretas: Caracterização de uma variável aleatória discreta; distribuições de probabilidade: Uniforme, Bernoulli, Binomial, Poisson, Geométrica, Binomial Negativa e Hipergeométrica. 5)Variáveis Aleatórias contínuas: Caracterização de uma variável aleatória contínua; distribuições de probabilidade: Uniforme, Exponencial e Normal. 6)Aproximações: Aproximação das distribuições Binomial e Poisson pela distribuição Normal. 7)Teorema Central do Limite: Distribuição da média amostral; distribuição da proporção amostral; intervalos de confiança para a média amostral e para a proporção amostral; dimensionamento amostral. 8)Conceitos de Testes de Hipóteses: Erro Tipo I e Erro Tipo II; p-valor; poder. 9)Testes de Hipóteses para uma única amostra: Teste de hipótese para a média; teste de hipótese para a proporção e teste de hipótese para a variância. 10)Testes de Hipóteses para comparação de duas amostras: Teste de hipótese para comparação de médias (amostras independentes e dependentes); teste de hipótese para comparação de duas proporções e teste de hipótese para comparação de variâncias. 11) Análise de Variância: Estimação do modelo; tabela de análise de variância; intervalos de confiança para a diferença entre as médias; correção de Bonferroni; teste de homocedasticidade. 12)Regressão Linear Simples e Regressão Linear Múltipla: Estimação do modelo; interpretação dos parâmetros; tabela de análise de variância; intervalos de confiança para os parâmetros; R^2; análise dos resíduos.

This course introduces the students to the basic concepts of statistics, with use of software programs statistics, allowing the engineer to work with the randomness of the phenomenon in various engineering fields of knowledge.

Programa

1)Descriptive Statistics: Population and sample; graphical presentation of data in statistics; measures of central tendency position and dispersion. 2)Sampling methods: Simple random sampling with replacement and simple random sampling without replacement. 3)Introduction to probability: Probability concepts; events probability; conditional probability; independence; Bayes Theorem. 4)Discrete Random Variables: Discrete variables characterization; probability distributions: Uniform, Bernoulli, Binomial, Poisson, Geometric, Negative Binomial and Hipergeometric. 5)Continuous Random Variables: Continuous variables characterization; probability distributions: Uniform, Exponential and Normal. 6)Approximations: Approximation of Binomial and Poisson distributions by Normal distribution. 7)Central Limit Theorem: Distribution of sample mean; distribution of sample proportion; confidence intervals for means and proportion estimated; sample sizing. 8)Hypothesis test concept: Type I Error and Type II Error; p-value; power. 9)Hypothesis test for a single sample: Hypothesis test for mean; hypothesis test for proportion and hypothesis test for variance. 10)Hypothesis test for two samples comparison: hypothesis test for two means comparison (dependents and independents samples); hypothesis test for two proportions comparison and hypothesis test for two variances comparison. 11)Analysis of variance: Model estimation; Analysis of Variance table; confidence intervals for means difference; Bonferroni correction; homoscedasticity test. 12)Simple linear regression and Multiple linear regression: Model estimation; parameters interpretation; Analysis of Variance table; confidence intervals for the parameters; R^2; residuals analysis.

Avaliação

Método: NF≥ 5,0.
Critério: (NF+RC)/2 ≥ 5,0, onde RC é uma prova de recuperação a ser aplicada.
Norma de recuperação: BUSSAB, Wilton O., MORETTIN, Pedro A. Estatística básica. 5. Ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
DEVORE, Jay L Probabilidade e estatística para engenharia. São Paulo: Ed Thomson Pioneira, 2006.
JOHNSON, Richard A.; WICHERN, Dean W. Applied multivariate statistical analysis. 5. ed. Upper- Saddle River: Prentice Hall, 2002.
LARSON, Ron ; FARBER, Betsy. Estatística aplicada. São Paulo. Ed. Prentice Hall Brasil, 2010.
HOFFMANN, R. Estatística para economistas. 4. ed. São Paulo: Pioneira, 2006.
RYAN, Thomas. Estatística moderna para engenharia. São Paulo: Ed. Campus, 2009.
RUNGER, George C.; MONTGOMERY, Douglas. Estatística aplicada e probabilidade para engenheiros. São Paulo: Ed. LTC, 2009.

Bibliografia

4894221 - Mariana Pereira de Melo

Requisitos

LOB1004: Cálculo II (Requisito fraco)

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252FA	ter 16:00 18:00 Fernando Catalani qui 16:00 18:00 Fernando Catalani

Estatística

60 h

Total:

180 h

4º semestre

Código

Nome

LOB1006

LOB1006 - Cálculo IV

Calculus IV

Créditos-aula: 4
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 60 h
Ativação: 01/01/2018
Semestre ideal: EF3, EM4, EA5, EB4, EP4, EQD4, EQN4
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

Sequencias e séries, equações diferenciais ordinárias de 1ª e 2ª ordem com aplicações, solução de equações diferenciais por series de potencia, Séries de Fourier e Problemas de valores de contorno.

Sequences and series, first and second order ordinary differential equations, Solution of equations differential equations by power series, Fourier series and boundary value problems.

Docente(s) Responsável(eis)

Familiarizar o aluno com os conceitos básicos de equações diferenciais e suas aplicações.

Programa resumido

Sequências e séries: Critérios de convergência, convergência condicional e absoluta, séries de potência, raio de convergência, derivação e integração termo a termo. Equações diferenciais ordinárias de 1ª e 2ª ordem: Equações exatas e não exatas, redução de ordem, Equação de Bernulli, método de variação de parâmetros e coeficientes a determinar, solução por séries de potencia de equações diferenciais, aplicações das equações diferenciais de 1ª e 2ª ordem. • Séries de Fourier: Teorema de convergência das séries de Fourier, Desigualdade de Bessel e Identidade de Parseval, equações em derivadas parciais e problemas de valores de contorno.

The discipline aims at familiarizing students with basic results regarding: differential equations and your applications

Programa

•Sequences and series: Convergence criteria, absolute and conditional convergence, power series, radius convergence, Derivatives and integration term to term. •First and second order ordinary differential equations : Exact and non-exact differential equations, order reduction, Bernulli equation, the method of undetermined coefficients an variations of parameters, solution of differential equations by power series, applications of first and second order differential equations. •Fourier series: Fourier series convergence theorem, Bessel’s Inequality and Parseval’s identity, Partial differential equations and boundary value problems.

Avaliação

Método: NF≥ 5,0.
Critério: (NF+RC)/2 ≥ 5,0, onde RC é uma prova de recuperação a ser aplicada.
Norma de recuperação: 1.H. L. Guidorizzi, UM CURSO DE CÁLCULO, volume IV. Livros Técnicos e Científicos, 1987. 2.BRANNAN, James R. BOYCE, W.E. Equações diferenciais: uma Introdução a métodos modernos e suas aplicações. Rio de Janeiro: LTC ED., 2008. 3.ZILL, D.G. ; CULLEN, M.R. Equações Diferenciais São Paulo: Pearson Makron Books2006., v.1 e 2. 4.W. Kaplan, CÁLCULO AVANÇADO, volume II, Edgard Blücher, São Paulo, 1972. 5.BOYCE,W.E. ; DIPRIMA,R.C. Equações diferenciais e problemas de valores de contorno. 8.ed. Rio de Janeiro: LTC Editora, 2008.

Bibliografia

6270264 - Juan Fernando Zapata Zapata

Requisitos

LOB1004: Cálculo II (Requisito fraco)
LOB1037: Álgebra Linear (Requisito fraco)

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252BD	ter 14:00 16:00 Iraídes Aparecida de Castro Villela qui 14:00 16:00 Iraídes Aparecida de Castro Villela

Cálculo IV

60 h

LOB1039

LOB1039 - Física Experimental III

Experimental Physics III

Créditos-aula: 2
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 30 h
Ativação: 01/01/2018
Semestre ideal: EF3, EM3, EA5, EB4, EP4, EQD4, EQN4
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

Campo Eletrostático e Mapeamento de Equipotenciais; Introdução a Circuitos de Corrente Contínua; Resistência, Resistividade e Corrente Elétrica; Circuitos de Corrente Contínua; Capacitores; Voltímetros, Amperímetros e Ohmímetros; Osciloscópios; Campo Magnetostático; Lei de Indução de Faraday; Circuitos RL e RC;

Field Electrostatic Equipotential Mapping; Introduction to Direct Current Circuits; Resistance, Resistivity and Electrical Current; Kirchoff Laws; Capacitors; Voltmeters, Ammeters and Ohmmeters; Oscilloscopes; Magnetostatic Field; Faraday's Induction Law; Circuits RL and RC;

Docente(s) Responsável(eis)

Observação experimental de fenômenos relacionados à eletricidade e magnetismo.

Programa resumido

1) Campo Eletrostático e Mapeamento de Equipotenciais: Campo de placas paralelas, Campo de cargas pontuais, Efeito de isolante e condutor. 2) Introdução a Circuitos de Corrente Contínua: Resistores ôhmicos, Resistores não-ohmicos. 3) Resistência e Corrente Elétrica: Lei de Ohm, Modelo de Drude. 4) Circuitos de Corrente Contínua: Leis de Kirchoff. 5) Capacitores: Associação de capacitores, Carga e descarga de um capacitor. 6) Voltímetros, Amperímetros e Ohmímetros: Princípio de funcionamento do Galvanômetro, Construção de Voltímetros, Amperímetros e Ohmímetros. 7) Osciloscópios: Princípio de Funcionamento do Osciloscópio. 8) Campo Magnetostático: Lei de Biot-Savart, Lei de Ampère, Efeito Hall. 9) Lei de Indução de Faraday: Indutância mútua e auto-indutância, Geração de tensão AC. 10) Circuitos RL e RC em corrente contínua.

Experimental observation of electricity and magnetism phenomena.

Programa

1) Electrostatic Field and Equipotential Mapping: Parallel plates Field, A point charge Field, insulating effect and conductor. 2) Ohm’s Law: ohmic resistors, resistors non-ohmic. 3) Resistance and Electric current: Ohm's Law, Drude model. 4) Direct Current Circuits: Kirchoff laws. 5) Capacitors: Capacitors association, load and discharge a capacitor. 6) Voltmeters, Ammeters and ohmmeters: Galvanometer operation principle, Voltmeters Construction, Ammeters and ohmmeters. 7) Oscilloscope: Oscilloscope Operation Principle. 8) Magnetostatic Field: Biot-Savart law, Ampere's law, Hall effect. 9) Faraday's Law of Induction: Mutual inductance and self-inductance, AC voltage generation. 10) RL and RC in DC circuits

Avaliação

Método: NF≥ 5,0.
Critério: (NF+RC)/2 ≥ 5,0, onde RC é uma prova de recuperação a ser aplicada.
Norma de recuperação: 1. Apostilas do Laboratório de Ensino de Física do IFSC/USP. 2. VUOLO, J.H. Fundamentos da Teoria de Erros, Edgard Blucher (1996). 3. NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica. Vol. 3, Edgard Blucher (2008). 4. RESNICK, R.; HALLIDAY, D. Fundamentos de Física. Vol. 3, LTC (2008). 5. TIPLER, P.; MOSCA, G. Física para Cientistas e Engenheiros. Vol. 3, LTC (2008). 6. SEARS, F. W.; ZEMANSKY, M. W.; YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Física III, Vol. 3, Pearson Addison Wesley (2009). 7. JEWETT Jr, John W.; SERWAY, Raymond A. Princípios de Física. Vol. 3, Thomson Pioneira (2008).

Bibliografia

3268262 - Carlos Renato Menegatti

Requisitos

LOB1038: Física Experimental I (Requisito fraco)

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252B1	ter 10:00 12:00 (R) Carlos Renato Menegatti

Física Experimental III

30 h

LOB1053

LOB1053 - Física III

Physics III

Créditos-aula: 4
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 60 h
Ativação: 01/01/2018
Semestre ideal: EF3, EM3, EA5, EB4, EP4, EQD4, EQN4
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

Carga e força elétrica, Campo elétrico, Lei de Gauss, Potencial elétrico, Capacitores e dielétricos, Corrente e Resistência elétrica, Campo magnético: Lei de Biot-Savart, Lei de Ampère Indução eletromagnética e indutância: Lei de Faraday, lei de Lenz, Propriedades magnéticas da matéria, Equações de Maxwell.

Electric Charge and Matter. Electric fields. The Gauss' law . Electric Potential . Capacitors and Dielectrics. Electric Current and Resistance. Magnetic Fields . Magnetic Fields sources. Electromagnetic induction and inductance . Magnetic Properties of Matter. Maxwell's equations.

Docente(s) Responsável(eis)

Apresentar aos estudantes os conceitos básicos do eletromagnetismo tais como carga elétrica, campo elétrico, potencial elétrico, campo magnético e força de Lorentz, mostrando suas aplicações a vários dispositivos e configurações. Adicionalmente, os estudantes irão se familiarizar com as leis de Gauss, Ampère e Faraday. Finalmente, os estudantes devem entender a relação entre campos magnéticos e elétricos e como gerar corrente elétrica apartir de um campo magnético através da indução

Programa resumido

1) Carga e Força elétrica: carga elétrica; condutores e isolantes; lei de Coulomb; quantização e conservação de cargas. 2) Campo Elétrico: conceito; linhas de campo; carga pontual e dipolo elétrico, distribuição contínua. 3) A Lei de Gauss: fluxo; aplicações em simetrias cilíndricas, planares e esféricas. 4) Potencial Elétrico: conceito e cálculo; energia, potencial e campo elétrico, superfícies equipotenciais; carga puntiforme, dipolo elétrico e distribuições contínuas. 5) Capacitores e Dielétricos: capacitância, energia e cálculo; associações, dielétrico. 6) Corrente e Resistência Elétrica: corrente e densidade, resistência, Resistividade e Condutividade em função da temperatura; lei de Ohm, potência, semicondutores e supercondutores. 7) Campos Magnéticos: lei de Biot-Savart. 8) Lei de Ampère e aplicações; campo magnético de uma espira, solenoide e toroides. 9) Indução Eletromagnética: conceitos; Lei de indução de Faraday; Lei de Lenz; 10) Propriedades magnéticas da matéria; 11) Equações de Maxwell.

To introduce to students the basic concepts of electromagnetism such as electric charge, electric field, electric potential, magnetic field, and Lorentz force showing their applications to several devices and configurations. In addition, the students are going to get familiarized with Gauss, Ampère, and Faraday laws. Finally, students should understand the relation between magnetic and electric fields and how to generate electric current from a magnetic field through induction.

Programa

1) Electric charge and electric force: electric charge; conductors and insulators; Coulomb's law; quantization and conservation. 2) Electric field: concepts; field lines; point charge and dipole, continuous distribution. 3) Gauss' law: flow; applications in cylindrical, flat and spherical geometries. 4) Electric potential: concept and calculation; energy, potential and electric field, equipotential surfaces; punctual loads, electric dipole and continuous distributions. 5) Capacitors and dielectrics: capacitance, energy and calculation, associations, dielectrics. 6) Electric current and resistance: current density, resistance and resistivity as a function of temperature; Ohm's law, power, semiconductors and superconductors. 7) Magnetic field: Biot-Savart law. 8) Ampère's law and applications: magnetic field of a coil, solenoid, and toroids. 9) Electromagnetic induction and inductance: Faraday's law, Lenz's law. 10) Magnetic properties of matter. 11) Maxwell's equations.

Avaliação

Método: NF≥ 5,0.
Critério: (NF+RC)/2 ≥ 5,0, onde RC é uma prova de recuperação a ser aplicada.
Norma de recuperação: NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica. Vol. 3, Edgard Blucher (2008). RESNICK, R.; HALLIDAY, D. Fundamentos de Física. Vol.3, LTC (2008). TIPLER, P.; MOSCA, G. Física para Cientistas e Engenheiros. Vol.3, LTC (2008). SEARS, F. W.; ZEMANSKY, M. W.; YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Física I, Vol. 3, Pearson Addison Wesley (2009). JEWETT Jr, John W.; SERWAY, Raymond A. Princípios de Física. Vol. 3, Thomson Pioneira (2008).

Bibliografia

2342277 - Bertha María Cuadros Melgar

Requisitos

LOB1004: Cálculo II (Requisito fraco)
LOB1019: Física II (Requisito fraco)

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252BD	ter 08:00 10:00 Denize Kalempa qui 08:00 10:00 Denize Kalempa

Física III

60 h

LOM3081

LOM3081 - Introdução à Mecânica dos Sólidos

Introduction to Solid Mechanics

Créditos-aula: 2
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 30 h
Ativação: 01/01/2012
Semestre ideal: EF5, EA4, EP6, EQD4, EQN6
Departamento: Engenharia de Materiais

Objetivos

Considerações fundamentais; Tensão e deformação em membros carregados axialmente; Análise de tensão e deformação; Relações tensão-deformação no regime elástico.

Docente(s) Responsável(eis)

Fornecer conceitos relacionados ao comportamento dos sólidos deformáveis, capacitando ao cálculo de tensões e deformações em sistemas de barras axialmente carregadas, à análise dos estados planos de tensão e deformação, bem como prover o conhecimento e a aplicação das propriedades elásticas dos materiais.
1.Considerações Fundamentais: Propósito da Mecânica dos Sólidos; Carregamentos e Esforços Solicitantes; Tensão Normal e Tensão Cisalhante; Tensões admissíveis.\n2.Tensão e Deformação em Membros Carregados Axialmente: Elasticidade linear e o Módulo de Young, Sistemas Isostáticos e Hiperestáticos; Efeitos da Temperatura.\n3.Análise de Tensão e Deformação: Variação da Tensão com o Plano de Corte; Estado Plano de Tensão; Tensões Principais e Máxima Tensão de Cisalhamento; O Círculo de Mohr para Tensão Plana; Tensão Triaxial; Deformação Angular e Módulo de Elasticidade Transversal; Coeficiente de Poisson; Transformação do Estado Plano de Deformação.\n4.Relações Tensão-Deformação no Regime Elástico: Elasticidade, Homogeneidade e Isotropia; Lei de Hooke para Tensão Triaxial em Materiais Isotrópicos; Relações entre as Constantes Elásticas; Aplicação em Vasos de Pressão de Paredes Finas.
Para compor a Nota no Semestre (NS) serão feitas duas avaliações (P1 e P2) e o critério de cálculo será: NS = (P1 + P2)/2.
Serão considerados aprovados os alunos que obtiverem NS maior ou igual a 5,0. Serão considerados reprovados os alunos que obtiverem NS menor que 3,0. Para os alunos que obtiverem NS maior ou igual a 3,0 e menor que 5,0 será dada uma prova de recuperação (R).

Programa resumido

A prova de Recuperação (R) irá compor a nota final (NF) da seguinte forma: NF = (R + NS)/2. Serão considerados aprovados os alunos que obtiverem NF maior ou igual a 5,0.

Programa

1. J.M. GERE. Mecânica dos Materiais. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003, 698p. 2. F.P. BEER, E.R. JOHNSTON, J.T. DeWOLF. Resistência dos Materiais. São Paulo: McGraw Hill. 4a Ed., 2006, 758p. 3. R.R. CRAIG,Jr. Mecânica dos Materiais. Rio de Janeiro LTC. 2a Ed., 2003, 552p. 4. R.C. HIBBELER. Resistência dos Materiais. São Paulo: Pearson Prentice Hall. 5a Ed., 2006, 670p. 5. A.C. UGURAL. Mecânica dos Materiais. Rio de Janeiro LTC, 2009, 638p. 6. A.R. RAGAB, S.E. BAYOUMI. Engineering Solid Mechanics, Fundamentals and Applications. New York: CRC Press, 1999, 921p. 7. POPOV, E. P. Introdução à Mecânica dos Sólidos, São Paulo: Edgard Blücher, 1978, 552p. 8. A. HIGDON, E.H. OHLSEN, W.B. STILES, J.A. WEESE, W.F. RILEY. Mecânica dos Materiais. Rio de Janeiro: Guanabara Dois. 3a Ed., 1981, 549p.

Avaliação

Método: 471420 - Carlos Antonio Reis Pereira Baptista
Critério: 3480026 - João Paulo Pascon
Norma de recuperação: 5840793 - Sérgio Schneider

Bibliografia

7797767 - Viktor Pastoukhov

Requisitos

LOM3257: Mecânica Clássica (Requisito fraco)

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252AN	qua 19:00 21:00 (R) Sérgio Schneider

Introdução à Mecânica dos Sólidos

30 h

Total:

180 h

5º semestre

Código	Nome	CA	CT	CH
	Total:	0	0	0 h

6º semestre

Código	Nome	CA	CT	CH
	Total:	0	0	0 h

7º semestre

Código

Nome

LOB1031

LOB1031 - Psicologia Organizacional e do Trabalho

Organizational and work psychology

Créditos-aula: 2
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 30 h
Ativação: Semestral
Semestre ideal: EF9, EM8, EA6, EP10, EQD7, EQN10
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

01/01/2025

Introduction to Psychology applied to work. Concept of Communication. Human Relations at Work. Psychology in Work Organizations: groups and teams. Recruitment and Selection. Motivation. Leadership. Training and Development. Performance evaluation.

Docente(s) Responsável(eis)

1 - Introdução a Psicologia aplicada ao trabalho. 2 - Conceito de Comunicação. 3 - Relações Humanas no Trabalho. 4 - Psicologia nas Organizações de Trabalho: grupos e equipes. 5 - Recrutamento e Seleção. 6 - Motivação. 7 – Liderança. 8 – Treinamento e Desenvolvimento. 9- Avaliação de desempenho.
Possibilitar aos alunos da disciplina o conhecimento necessário para a utilização dos conceitos da psicologia em ambiente de trabalho.\nFavorecer o reconhecimento das necessidades dos trabalhadores tanto na sua área de atuação quanto nos relacionamentos humanos que terá na empresa.\nPromover estratégias para o desenvolvimento de competências transversais necessárias ao futuro engenheiro: comunicação eficaz, trabalho em equipe, comprometimento, iniciativa, responsabilidade, ética, entre outras.
1.Introdução: conceituar psicologia como ciência e como aplicação; a psicologia aplicada ao trabalho. A psicologia nas relações humanas no trabalho.\n2.Conceito de Comunicação: sistemas, funções, axiomas da comunicação humana. Processos de comunicação e o convívio sócio-comunicacional na empresa.\n3.Relações Humanas no Trabalho: relações humanas em grupos; como participar de um grupo de trabalho, trabalho em equipe, dinâmicas grupais.\n4.Psicologia nas Organizações de Trabalho: conceitos de organização e de trabalho. Organização e trabalho e sua importância na saúde mental e produtividade do trabalhador: estresse, síndrome de burnout, síndrome de Karoshi; L.E.R.; qualidade de vida; assédios sexual e moral no ambiente de trabalho.\n5.Recrutamento e Seleção: recrutamento e seleção de pessoal; colocação e acompanhamento; avaliação de desempenho; medidas de avaliação e sua importância na seleção; experiências práticas em sala de aula como facilitadoras do processo de seleção.\n6.Motivação: as necessidades básicas e psicológicas do ser humano; motivação e conflitos; fatores esquecidos como motivadores na empresa: inveja, ciúme, medo, abuso de poder. Avaliação de motivação.\n7. Liderança: definição, teorias e desenvolvimento de lideranças\n8. Treinamento e Desenvolvimento: definição, diferenciação, etapas, dificuldades\n9. Avaliação de desempenho: definição, tipos, periodicidade, importância
Serão aplicadas provas dissertativas com estudo de caso e situações, para levar os alunos à maior reflexão sobre a utilização dos conceitos aprendidos para o futuro engenheiro em seu trabalho cotidiano em empresas.\nSerá solicitada a realização de atividades variadas (avaliação processual) sobre cada tema, com ênfase no desenvolvimento das habilidades transversais. Tais atividades poderão ser: apresentações, elaboração de folder, mapas conceituais e pitch para processo seletivo, relatório e leitura ativa, entrevista com trabalhadores, etc.\nSerá realizada uma atividade extensionista de confecção de currículo para a comunidade. Para tanto, os alunos deverão participar de algum evento que ocorra durante o semestre (feiras de ciências, feira de profissões, reunião com calouros de outras instituições). Caberá ao aluno o planejamento e a execução da atividade, com supervisão da profa.
P1 = soma de todas as atividades até 8,0 + relatório do desenvolvimento da atividade de extensão.\nP2 = prova dissertativa aplicada no final do semestre.\nMédia = (P1+ P2)/ 2.
Nova avaliação, similar à P2.

Programa resumido

1.ROBBINS, S. P. Fundamentos do Comportamento Organizacional. 8ª. Ed., São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. 2.CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas: o novo papel da Gestão do Talento Humano. 5ª.ed., São Paulo: Atlas, 2020. 3.SHILD, M (trad) A arte de dar feedback. Harvard Business Review. Rio de Janeiro: Sextante, 2019. 4.BROWNIE, S. HR on Purpose: Developing Deliberate People Passion — Steve Browne. Alexandria: Society for Human Resource Management, 2017. 5.BERGAMINI, C.W. Motivação nas Organizações.7ª.Ed. São Paulo: Atlas, 2018. 6.ROSENBERG, M.B. Comunicação Não-Violenta. Rio de Janeiro: Sextante, 2018.

Enable the students with the knowledge needed to use the concepts of psychology in the workplace. Promote the recognition of workers' needs, both in its area of operation as in human relationships that have in the company. Promote strategies for the development of transversal skills necessary for the future engineer: effective communication, teamwork, commitment, initiative, responsibility, ethics, among others.

Programa

Os alunos poderão participar de eventos, como feiras de ciências, ou fazer contato com escolas ou entidades estudantis cujos participantes estejam em momento de busca de trabalho. Poderão ser estudantes de curso técnico, de final de graduação ou pessoas da comunidade que participem das diversas entidades estudantis da EEL.

Introduction : conceptualize psychology as science and application; psychology applied to work. The psychology of human relations at work. Concept of Communication : Systems, functions , axioms of human communication. Communication processes and the social and communicative interaction in the company. Human relations at work: the role of masks in human interaction; human relations in groups; how to be a part of a workgroup, teamwork and group dynamics Psychology in Work Organizations : Organization concepts and work. Organization and work and their importance in mental health and worker productivity: stress, burnout , Karoshi syndrome ; L.E.R .; quality of life; sexual and moral harassment in the workplace ; alcohol and drugs at work; mental disorders in the company. Recruitment and Selection: recruitment and selection of personnel ; placement and monitoring; performance evaluation; training and education; evaluation measures and their importance in the selection ; practical experiences in the classroom as facilitators in the selection process . Motivation : the basic and psychological needs of human beings; motivation and conflicts; forgotten factors as motivators in the company : envy, jealousy , fear, abuse of power . Motivation Assessment. - Leadership: definition, theories and leadership development - Training and Development: definition, differentiation, stages, difficulties - Performance evaluation: definition, types, frequency, importance

Avaliação

Método: Espera-se que o aluno de graduação consiga aplicar conhecimento aprendido na disciplina LOB 1031, ajudando o publico-alvo a aprimorar e ampliar sua possibilidade de empregabilidade, uma vez que o currículum vitae é exigência em praticamente todos os processos de recrutamento e seleção. Espera-se que o grupo social atendido tenha mais condições de aumentar suas possibilidades de participação em processos seletivos.
Critério: O aluno deverá, no último mês de aula do semestre: - fazer uma pesquisa aprofundada sobre formas e formatos de curriculum vitae - fazer contato com entidades ou organizadores de evento para oferecer e acertar detalhes da aplicação da atividade - reunir-se com o participante e desenvolver a atividade proposta: explicar do que se trata um CV, coletar as informações necessárias, elaborar conjuntamente o CV, fornecer orientações básicas para apresentação em entrevista de emprego, aplicar o questionário de satisfação
Norma de recuperação: Cada participante atendido preencherá um formulário de satisfação, ao final da atividade.

Bibliografia

8188658 - Maria Auxiliadora Motta Barreto

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252A3	ter 10:00 12:00 (R) Maria Auxiliadora Motta Barreto

Psicologia Organizacional e do Trabalho

30 h

LOQ4209

LOQ4209 - Engenharia da Qualidade

Quality Engineering

Créditos-aula: 2
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 30 h
Ativação: 01/01/2022
Semestre ideal: EF8, EM9, EP4, EQD7, EQN10
Departamento: Engenharia Química

Objetivos

1 - Filosofia, conceitos básicos. 2 - Ferramentas da gestão pela qualidade total. 3 - Sistemas de garantia da qualidade.

1-Philosophy, basic concepts. 2 – Total Quality Management Tools. 3 – Quality Management Systems

Docente(s) Responsável(eis)

Desenvolver no aluno senso crítico em Gestão Sistêmica, Qualidade Total, Certificação Internacional da Qualidade, no contexto Classe Mundial.

Programa resumido

1 - FILOSOFIA, CONCEITOS BÁSICOS. Definição de Qualidade. Competitividade. Histórico da Qualidade. Benefícios Internos e Externos da Qualidade. A Gestão pela Qualidade Total (TQC, CWQC, Toyota, TQM, BSC, 6 Sigma e Lean 6 Sigma) 2 - FERRAMENTAS DA GESTÃO PELA QUALIDADE TOTAL. Gestão da rotina: MASP, Brainstorming, Fluxogramas, PDCA e SDCA, Unidades Gerenciais Básicas, Programa 5S, Procedimentos Operacionais e Instruções de Trabalho, Auditorias Internas, Programa de Educação, Reuniões Relâmpago, Administração Visível, Monitoração de Clientes, Grupos Kaizen. 3 -SISTEMAS DE GARANTIA DA QUALIDADE: Sistemas de Certificação: ISO (9001, 14001, 17025 e 65), SA 8000, OHSAS 18000 Metodologia de implantação, documentação, requisitos, participação da alta administração, gerência média e instâncias operacionais. Pré-auditoria, auditoria de certificação, auditorias de manutenção.

Bring students to develop a critical sense in Quality International Certification, Total Quality, Sistemic Management in the World Class context.

Programa

Provas, relatórios e apresentação de seminários.

1-PHILOSOPHY, BASIC CONCEPTS Definition of Quality. Competitiveness. Quality History. Internal and External Benefits of Quality 2 – TOTAL QUALITY MANAGEMENT TOOLS Routine management: MASP Solving Problem Method, Brainstorming, Flowcharts, PDCA and SDCA, Basic Management Units, 5S Program, Operating Procedures and Work Instructions, Internal Audits, Education Program, Visual Management, Customer Monitoring, Kaizen Groups. 3 – QUALITY MANAGEMENT SYSTEMS Certification Systems: ISO (9001, 14001, 17025 and 65), SA 8000, OHSAS 18000 Implementation methodology, documentation, requirements, participation of staff, middle management and operational instances. Pre-audit, certification audit, maintenance audits.

Avaliação

Método: MF = (0,7*P&R + 0,3*S), onde P&R= Prova e relatórios e S= Seminário.
Critério: É feita sob a forma de uma prova, com toda a matéria dada, com duas horas de duração, aplicada no período determinado pela USP. A média final será a média aritmética entre a nota desta prova e a média obtida no semestre.
Norma de recuperação: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Gestão da qualidade e garantia da qualidade - terminologia - NBR ISO 8402. Rio de Janeiro: ABNT, 1994a. 15 p. BRUE G., Six Sigma for Managers, McGrawHill, New York, 2005. EUTACHEM. 1995. Quantifying Uncertainty in Analytical Measurement. Londres. 92 p. KUME, H. (Tradução Miyake, D.I.). 1993. Métodos Estatísticos para Melhoria da Qualidade. São Paulo. Editora Gente, 245 p. HARRY, M. , LINSENMANND.R., The Six Sigma Fieldbook, Doubleday, New York, 2006 ISHIKAWA, K. Guide to quality control. Tokyo: Kraus Asian Productivity Organization, 1982. 221p. JURAN, J.M.; GRYNA, F.M. Juran controle da qualidade: métodos especiais de apoio à qualidade. São Paulo: Makron Books, 1993. 193p. LIKER, K. & MEIER D. O Modelo Toyota, Manual de Aplicação. Porto Alegre: Bookman, 2007. 432p. MARANHÃO, M. ISO Série 9000-Guia de Implementação, Qualitymark, Rio de Janeiro, 2001, 220p MONTGOMERY, D.C. 1991. Introduction to Statistical Quality Control. New York. John Wiley & Sons Inc., 674 p. OAKLAND, J.S. (Tradução PEREIRA, A.G.). 1994. Gerenciamento da Qualidade Total. São Paulo. Nobel, 501 p. TURBAN, E. & RAINER, R. K. & PORTTER, R. E. Introdução a Sistemas de Informação uma Abordagem Gerencial. São Paulo: Editora Campus. 2007, 457p. VIEIRA, S. Estatística para qualidade. Rio de Janeiro: Campus, 1997. 472p.

Bibliografia

5840535 - Messias Borges Silva

Requisitos

LOB1012: Estatística (Requisito fraco)

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252N2	qua 19:00 21:00 Camila Fabricio Poltronieri

Engenharia da Qualidade

30 h

Total:

60 h

8º semestre

Código

Nome

LOQ4050

LOQ4050 - Engenharia Econômica

Economic Engineering

Créditos-aula: 2
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 30 h
Ativação: 01/01/2011
Semestre ideal: EF7, EQD8, EQN10
Departamento: Engenharia Química

Objetivos

Mercado - Estimativa de investimento: - Análise Econômica de Investimentos

Market - Estimated investment : - Economic Analysis of Investments

Docente(s) Responsável(eis)

1) Formativos: Propiciar ao educando as condições básicas e necessárias para a sua formação profissional. \n2) Informativos: fornecer ao educando os conceitos básicos para o entendimento, assessoramento e acompanhamento de Projetos na Indústria Química seguindo metodologia especifica.\n3) Automatizantes: desenvolver no educando o raciocínio analítico, obedecendo metodologia sistemática aplicada em projetos.

Programa resumido

Mercado - evolução do mercado - Marketing e análise de mercado - Estimativa de investimento: - capital de giro - capital fixo - bens tangíveis/bens intangíveis - investimentos preliminares/investimentos reais - custos fixos/custos variáveis, depreciação, Conceito econômico de externalidades e abordagens teóricas, Elementos para internalizar as externalidades, Controle direto ou regularização na empresa, métodos indiretos c dados observados, métodos indiretos c dados supostos, métodos diretos c dados supostos, métodos diteros c dados observados, Análise Econômica de Investimentos (aspectos básicos) - Técnicas Estatísticas e taxas de juros - Aspectos básicos de Engenharia Econômica Distribuição Beta para análise em ambiente de risco.

1 ) Formative : Offer the learner the basic conditions necessary for their vocational training. 2 ) Informational : provide the student the basics to understanding, advice and monitoring of Projects in the Chemical Industry following specific methodology . 3 ) :The learner develop analytical reasoning , following systematic methodology applied in projects .

Programa

Por meio de aulas presenciais, com apresentação dos fundamentos, e resolução de exercícios e exemplos aplicativos com uso de tabelas e normas específicas.

Market - market trends - Marketing and market analysis - Estimate of investment: - working capital - capital assets - tangible / intangibles assets - Preliminary investments / real investments - fixed costs / variable costs , depreciation , economic concept of externalities and approaches theoretical , elements to internalize externalities , direct control or stabilize the company , indirect methods and observed data , indirect methods and data assumptions , methods and alleged direct data methods and observed data , Economic Analysis of Investments ( basics aspects) - Statistical Techniques and interest rates - basics of Engineering Economy - Beta Distribution for analysis in the risk environment .

Avaliação

Método: A Avaliação será: (P1 + 2P2)/3 Onde: P1: Prova Individual - c/ peso-1 P2: : Prova Individual - c/ peso-2
Critério: Prova de exame.
Norma de recuperação: Engenharia econômica e análise de custos. Henrique Hirschfeld. 7 ed. editora atlas. 2007

Bibliografia

5840671 - Francisco José Moreira Chaves

Requisitos

LOB1012: Estatística (Requisito fraco)

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252D1	seg 16:00 18:00 (R) Francisco José Moreira Chaves

Engenharia Econômica

30 h

Total:

30 h

9º semestre

Código	Nome	CA	CT	CH
	Total:	0	0	0 h

10º semestre

Código	Nome	CA	CT	CH
	Total:	0	0	0 h

Disciplinas eletivas

2º semestre

Código

Nome

LOB1008

LOB1008 - Ciência, Tecnologia e Sociedade

Science, technology and society

Créditos-aula: 2
Créditos-trabalho: 0
Carga horária: 30 h
Ativação: 01/01/2012
Semestre ideal: EF1, EM2, EA2, EP10, EQD2, EQN5
Departamento: Ciências Básicas e Ambientais

Objetivos

Introdução às Ciências Sociais. A sociedade do conhecimento. o homem na sociedade Emergente. Globalização e a realidade brasileira.

Docente(s) Responsável(eis)

Proporcionar aos estudantes dos cursos de Engenharia da Escola de Engenharia de Lorena o contato com os fundamentos básicos das Ciências Humanas ou Sociais e estimular a reflexão sobre o desenvolvimento científico-tecnológico no mundo contemporâneo e seus reflexos na vida do homem no planeta e na sociedade brasileira em tempos de globalização.\nProcurar assim, complementar a formação dos mesmos, capacitando-os para utilizar os conhecimentos adquiridos no seu contexto social, no exercício profissional, com competência, criatividade e com amplo entendimento da sua ação como cidadão responsável e solidário.

Programa resumido

Introdução às Ciências Sociais - a posição das Ciências Sociais no quadro das ciências - o papel das Ciências Sociais na atualidade;
2 - A Sociedade do Conhecimento - A evolução do conhecimento - O paradigma científico e a revolução científica- tecnológica - Mudanças no paradigma científico - A questão sócio-ambiental
3 - O homem na sociedade emergente - ética nas relações humanas - liderança pessoal e profissional
4 - Globalização e a realidade brasileira - o sistema hegemônico : o neoliberalismo; - a globalização econômica - a globalização social - a sociedade civil globalizada

Programa

A média semestral e final dos alunos será composta por: Prova Semestral (PS) e outros instrumentos (T) empregados na avaliação do aluno, valorizando a sua participação e colaboração nos trabalhos e atividades desenvolvidas individualmente e no Projeto de curso em equipe.

Avaliação

Método: (PS+T) / 2
Critério: - Trabalho escrito, com questionamento, envolvendo o conteúdo do programa - prova escrita
Norma de recuperação: 01 Constituição da República Federativa do Brasil 02 Código de Ética do Engenheiro, CREA: 2002. 03 - CAPRA, F. A Teia da Vida. São Paulo: Cultrix, 2003. 03 CASTELLS, Manuel. O Poder da Identidade. A Era da Informação: Economia, Sociedade e Cultura. Vol. 2 . São Paulo: Paz e Terra, 1999. 04 - HUNTER, James C. O Monge e o Executivo: uma história sobre a essência da liderança. Rio de Janeiro: Sextante, 2004. 05 NOVAES, Adauto ( org.) Ética. São Paulo: Secretaria Municipal de Cultura e Companhia das Letras, 1992. 07 SADER, Emir. A Vingança da História. São Paulo: Boitempo-Editorial, 2003. 08 SANTOS, Boaventura de. Um Discurso sobre as Ciências. Porto, Portugal: Afrontamentos, 1997. 10 - SCHAEFER, Richard T. Sociologia. 6ª. Ed.; São Paulo: McGraw-Hill, 2006. 11 SODERO TOLEDO, Francisco. Outros Caminhos : Vale do Paraíba, do regional ao internacional, do global ao local. São Paulo, Editora Salesiana, 2001. _____________ Eu,Tu,Nós Ética e Cidadania para jovens. Cachoeira Paulista, São Paulo: Ed. Canção Nova, 2005
Artigos de revistas especializadas e de jornais; Estudos, artigos, notícias e pesquisas via internet.

Bibliografia

7043088 - Ana Karine Furtado de Carvalho

Oferecimento

Turma	Horário
Turma: 20252A1	ter 08:00 10:00 Henrique Otávio Queiroz de Aquino

Ciência, Tecnologia e Sociedade

30 h

Última atualização em 2025-08-12 09:53.